التعليم المهني

رحلة التوجّه إلى الطاقة المستدامة: مسار محمد خالد الشروف نحو التميز – أكاديمية الطاقة الألمانية

محمد خالد الشروف

لطالما كان محمد خالد الشروف، المهندس الأردني البالغ من العمر 23 عاماً والحاصل على درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية، لديه شغف بالطاقة المستدامة. وسعياً منه إلى توسيع معرفته في مجال توفير الطاقة، التحق ببرنامج كفاءة الطاقة في أكاديمية الطاقة الألمانية، بدعم من صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين.
وبدافع رؤيته للنهوض بممارسات الطاقة المستدامة وتعزيزها، انضمّ محمد إلى البرنامج لاكتساب الكفاءة اللازمة لمعالجة القضايا البيئية الملحّة من خلال الحفاظ على الطاقة. كان التزامه واضحاً وجليّاً، وسرعان ما أصبح طالباً متميزاً يحظى بالإعجاب لحماسه ووروحه القيادية.
إنّ رحلة محمد هي بمثابة شهادة على قوة التعليم الجيد والتدريب العملي في صناعة التغيير. ووصف أحمد تجربته في الأكاديمية بأنها فريدة ومثرية وبنّاءة للغاية، فقد وسّعت الدورة التدريبية معرفته وزوّدته بمهارات شخصية وفنية مهمة، مثل القياس والتدقيق والإقناع العلمي والحدس الهندسي وحل مشكلات الطاقة بمستوياتها المتعددة. كما أن الخبرة العملية في أجهزة الاختبار والقياس منحته فهماً شاملاً لواجبات مهندس الطاقة ومهاراته.

كان لهذه المهارات والخبرات دوراً محورياً في رحلة تطوره الوظيفي والاحترافي، الأمر الذي مكّنه من الحصول على منصب وظيفي في إحدى الشركات الرائدة في الأردن المتخصصة في تدقيق استهلاك الطاقة وإدارتها وكفاءتها. والآن، بصفته باحثاً مساعداً في هندسة كفاءة الطاقة في الجامعة الألمانية الأردنية، وبفضل الدعم السخي من صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين، يعزو محمد إنجازاته وتقدُّمه الوظيفي الكبير إلى هذا الدعم من خلال الأكاديمية. وتسلّط قصة نجاحه الضوء على الدور المحوري للأكاديمية في تطوير قادة المستقبل في مجال كفاءة الطاقة.

Read more

ماريا العرنوس: منارة للأمل في قطاع الطاقة – أكاديمية الطاقة الألمانية

ماريا العرنوس

لطالما كانت ماريا العرنوس، المهندسة السورية البالغة من العمر 22 عاماً، لديها الشغف بالطاقة المتجددة. بعد حصولها على درجة البكالوريوس في هندسة الطاقة، التحقت بدورة “تركيب أنظمة الطاقة الشمسية الكهروضوئية” في أكاديمية الطاقة الألمانية، والتي كانت بمثابة بداية لرحلة مذهلة.

خلال فترة وجيزة تفوّقت ماريا كطالبة، خاصة في الأجزاء العملية من الدورة، واكتسبت فهماً قوياً للكهرباء والطاقة الشمسية والتكنولوجيا الكهروضوئية وخبرة عملية في إعداد الموقع وتجميع مكونات نظام الطاقة وتركيبها وفحوصات التشغيل التجريبي. كان تواجدها في هذا المجال الفني التقني الذي يطغى عليه الذكور عادةً وخبرتها فيه مصدر إلهام. وكان أقرانها يطلبون مساعدتها باستمرار، مما يدل على قدرتها الممتازة وحرصها على تقديم العون. وقد أعرب أحد المعلمين عن مدى إلهام مشاهدة امرأة تحقق إنجازات في مثل هذا المجال.

لفتت إنجازات ماريا الانتباه، مما دفعها إلى التقدم لامتحان غرفة الصناعة والتجارة الألمانية للمدربين (AHK) المرموق. وقد لاقت قصتها زخماً واهتماماً كبيرين خلال مقابلة أجريت معها في اليوم العالمي للاجئين، وأصبحت منارة أمل للكثيرين.

بدعم من صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين، تجسّد رحلة ماريا قوة كل من التعليم والمثابرة في صناعة التغيير. إن رحلة تطورها من خريجة هندسة إلى رائدة معروفة في مجال الطاقة المتجددة يدل على الحاجة إلى تعليم عالي الجودة يسهُل الحصول عليه. تعمل ماريا حالياً عن بُعد بوظيفة مسؤولة تشغيل تجاري لدى شركة “إف واي إس إتش لمحطات وحلول شحن المركبات الكهربائية”، وهي شركة مقرها في دبي

Read more

تعزيز النجاح على المدى الطويل في سوق العمل للشباب اللاجئين وشباب المجتمع المضيف المهمّشين والمستضعفين في الأردن – مدرستي

حول مدرستي

مبادرة مدرستي – مؤسسة نهر الأردن. أطلقت جلالة الملكة رانيا العبد الله مبادرة “مدرستي” لتحسين البيئة المكانية المحيطة والبيئة التعليمية للمدارس الحكومية الأكثر إهمالاً في الأردن.

قدّمت مبادرة “مدرستي” خدماتها إلى 830 مدرسة حكومية أردنية تديرها وزارة التربية والتعليم، وتم تحديدها على أنها الأقل أداءً والأكثر حاجةً للتجديد والمساعدة في تطوير التعليم. وقد وصلت مدرستي إلى 360,000 طالب و17,000 معلم و800 متطوع في جميع محافظات الأردن البالغ عددها 12 محافظة.

المستهدف: 4,200 طالب وطالبة

ALL-MADRASATI

توصيف البرنامج

يعمل برنامج “تعزيز النجاح على المدى الطويل في سوق العمل للشباب اللاجئين وشباب المجتمع المضيف المهمّشين والمستضعفين في الأردن” على تمكين الشباب (في الصفوف من 9 إلى 12) بالمهارات الأساسية من أجل تعزيز آفاقهم التعليمية والوظيفية. من خلال التوجيه الوظيفي الشامل، وبرامج إتقان اللغة الإنجليزية، وتقديم الدعم في مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتنمية مهارات فرص التوظيف، يزودّ البرنامج 4,200 طالب (60% منهم لاجئون) بالأدوات اللازمة لتحقيق النجاح. ويستفيد المشاركون من أيام أنشطة التوظيف والتعريف بالوظائف، وأسابيع المواضيع المخصصة، والمنتديات المتخصصة، التي تعمل على سد الفجوات بين التعليم والتوظيف.

Read more

المهارات الخضراء للشباب: الأمن الوظيفي حاضراً والوظائف والمهن المستدامة مستقبلاً – لومينوس للتنمية المجتمعية

حول لومينوس

تعقد لومينوس للتنمية المجتمعية – وهي إحدى مؤسسات مجموعة لومينوس التعليمية – شراكة مع كلية لومينوس الجامعية التقنية في الأردن بهدف تقديم مشاريع التعليم والتدريب التقني والمهني (TVET). ومن خلال نموذج “التعليم من أجل التوظيف” (E4E)، تقدّم لومينوس للتنمية المجتمعية برامج تدريبية معتمدة تلبّي احتياجات السوق، وتتراوح من الدورات التدريبية القصيرة إلى درجات البكالوريوس. وهي تعطي الأولوية لمشاركة أصحاب العمل في تصميم البرامج وفقاً لاحتياجات سوق العمل، وتحقيق معدل توظيف بنسبة 70% (أكثر من 90% منها في قطاعات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) منذ عام 2016. كما تركّز لومينوس للتنمية المجتمعية على مبدأ الشمولية، ودعم الشباب الهمّشين والمستضعفين بما فيهم الإناث واللاجئين، مع تقديم أكثر من 26,000 منحة دراسية. وتهدف جهودهم إلى تعزيز جاذبية التعليم والتدريب التقني والمهني والمساهمة في تعزيز المرونة الاقتصادية في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا.

المستهدف: 300 من الشباب والطلاب

توصيف البرنامج

يوفر برنامج “المهارات الخضراء للشباب: الأمن الوظيفي حاضراً والوظائف والمهن المستدامة مستقبلاً” في الأردن للشباب اليافعين المحرومين (ممّن أعمارهم بين 16 و35 عاماً) تدريباً مهنياً متصلاً بسوق العمل في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، فضلاً عن تكنولوجيا السيارات الكهربائية والهجينة. ويتم إعداد المشاركين من أجل توظيف هادف من خلال دمج المهارات الفنية مع المهارات الشخصية، بما في ذلك إتقان اللغة الإنجليزية، والإعداد الوظيفي، والتدريب على الاقتصاد الدائري. يجمع هذا النهج الشامل بين ما يلي: الإرشاد بين الأقران، والتعلم العملي القائم على المشاريع، والمساعدة في التوظيف، بما يضمن حصول 70% من الخريجين على عمل.

Read more

مشروع تمكين الشباب لتنمية المجتمع– أنيرا

حول أنيرا

تأسست منظمة المعونة الأمريكية للاجئين في الشرق الأدنى (أنيرا) في عام 1968، وهي منظمة تنمية دولية مقرها الولايات المتحدة، تعمل على تعزيز رفاهية اللاجئين والمجتمعات المهمّشة والمستضعفة في فلسطين ولبنان والأردن من خلال المساعدات الإنسانية الشاملة وبرامج التنمية المستدامة.

تقوم أنيرا بتعبئة الموارد من أجل الإغاثة العاجلة في حالات الطوارئ ومن أجل تنمية صحية وتعليمية واقتصادية مستدامة وطويلة الأمد. يعمل موظفو أنيرا في مجتمعاتهم المحلية، ويتعاملون مع الأمور السياسية التي تحدّ من مسار التقدم في الحصول على المساعدة في الأماكن التي تشتد الحاجة إليها.

المستهدف: 125 من الشباب والطلاب

توصيف البرنامج

يعمل برنامج ” مشروع تمكين الشباب لتنمية المجتمع” على تمكين الشباب المهمّشين والمستضعفين (ممّن أعمارهم بين 16 و35 عاماً) من خلال التدريب المهني والمهارات الحياتية ودعم الاستعداد الوظيفي. فمن خلال التدريب المهني الشامل، والإرشاد، وفرص التدريب الداخلي، يكتسب المشاركون المهارات اللازمة للنجاح في التوظيف وريادة الأعمال. كما يتضمن البرنامج تركيزاً متخصصاً على التعليم في مجال المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية، وتعزيز صحة المجتمع واستدامته. عند إتمام البرنامج، يحصل المشاركون على شهادات معتمدة وخبرة عملية، تربطهم بالشركات المحلية وفرص العمل.

Read more

نفعَل: رعاية الطموحات من أجل النهوض بالمستقبل واستقلالية سبُل العيش – الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب

حول الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب

تأسست الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب في عام 1998، وهي تهدف إلى تمكين الشعب اللبناني وإتاحة المشاركة أمامه للعيش بكرامة وسلام من خلال احترام حقوق الإنسان وحمايتها وتطبيقها. وتركّز الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب على إنشاء مجتمع متطور ومنصف من خلال الحد من الفقر، والقضاء على الاستبعاد والتهميش، وتعزيز ثقافة السلام، مع التركيز بشكل خاص على الشباب والمرأة. من خلال 13 فرعاً تشغيلياً، تتناول الجمعية قطاعات مختلفة تشمل الأمن الغذائي، والتعليم، والمياه والصرف الصحي والنظافة الصحية، والحوكمة، والاستقرار الاجتماعي، وتمكين المرأة والشباب، والصحة، والحماية. كما تفخر الجمعية بموظفيها المحليين ذوي الخبرة وشبكتها الراسخة وسمعتها القوية في الجودة والشفافية والمساءلة.

المستهدف: 600 شاب وشابة

توصيف البرنامج

يوفر برنامج “نفعل” التدريب المهني الشامل، والتطوير الشخصي، ومهارات الاستعداد الوظيفي للشباب المهمّشين والمستضعفين (ممّن أعمارهم بين 17 و35 عاماً) في منطقتي بعلبك الهرمل والبقاع. ومن خلال توفير التعليم المركّز في المهارات الوظيفية والمهارات الحياتية والتدريب المهني القائم على الكفاءة، يكتسب المشاركون المعرفة والقدرات اللازمة لتحسين الاكتفاء الذاتي الاقتصادي والمرونة. بعد الانتهاء من البرنامج، يتم ربط المشاركين بفرص العمل من خلال التدريب الداخلي والتعلم القائم على العمل أو تقديم المساعدة لهم في إطلاق مشاريعهم الخاصة. توفّر رحلة التغيير هذه المساعدة والإشراف المستمرين، مما يضمن إعداد المشاركين إعداداً ملائماً لوسائل العيش طويلة الأمد وآفاق العمل المستقبلية.

Read more

نور الدين الكردي: ملحمة التغيير من خلال عدسة تحرير الفيديوهات

نور الدين الكردي

تتجلّى رحلة نور الدين الكردي، التي تميزت بالتحوّل والتغيير من خلال تحرير الفيديوهات، كشهادة على التأثير العميق لتنمية المهارات. واجه نور الدين، الشاب الفلسطيني ذو الخلفية في دراسة التاريخ، تحديات النزوح من سوريا في عام 2015 بسبب الحرب. ومع ذلك، فقد حوّل المحنة إلى فرصة من خلال الالتحاق بدورة تدريبية في تحرير الفيديو والخوض في التصوير الفوتوغرافي للهواة والتعمُّق فيه.

بعد أن أتمّ نور الدين الدورة التدريبية وحصل على فرصة للتدريب الداخلي، لم يتوقف عند تعزيز مهاراته الشخصية فحسب، بل اكتشف أيضاً شغفه بتمكين الآخرين. واليوم، يشارك خبرته من خلال تقديم التدريب لطلاب الجامعات الحريصين على تحسين مهاراتهم في الإنتاج المرئي، ويقومون بذلك جميعاً وهم يتمتعون بالراحة في منازلهم. يُعدّ التزام نور الدين بتمكين الآخرين بمثابة منارة للمرونة واكتشاف الذات، وتحويل التحديات الشخصية إلى فرص لتنمية المهارات والنجاح المالي.

Read more

شركة تصنيع منسوجات يقودها سوري، تتوسع في الأردن من خلال توظيف اللاجئين والنساء

عندما اندلعت الأزمة السورية في عام 2011، كان عصام يقيم في داريا، إحدى ضواحي دمشق في سوريا. واستجابةً للوضع المتصاعد، اضطرّ هو وعائلته إلى اللجوء إلى الأردن. يقول عصام: “أن تصبح لاجئاً في مجتمع جديد كانت تجربة لا يمكن تصوّرها”. ولحسن الحظ، كانوا على دراية بلغة المنطقة وثقافتها، مما سهّل انتقالهم إلى البيئة الجديدة.
بعد بضعة أشهر من وصول عصام إلى عمّان، أدرك أنه بحاجة إلى إعالة زوجته وأطفاله بالإضافة إلى إبقاء نفسه مشغولاً، فعاد إلى مهنته كخياط. ويخبرنا بالقول: “بدلاً من الجلوس بلا وظيفة والتفكير في وطني الذي فقدتُّه، وجدتُّ أن ما يفيدني هو أن أشمّر عن سواعدي وأبدأ العمل في المهنة التي أعرفها جيداً أكثر من غيرها”.
جمع عصام كل مدّخراته واقترض المال من الأصدقاء والأقارب. كان لديه ما يكفي من المال لفتح مصنع خياطة صغير خاص به في وسط عمّان يُسمّى “مصنع الحور العين”. بدءاً من ثلاث ماكينات خياطة فقط، لم تكن رؤية عصام تتمثّل في تأسيس شركة فحسب، بل أيضاً بالمساهمة في المجتمع بنطاقه الأوسع من خلال توظيف ثلاثة لاجئين سوريين.

في غضون فترة زمنية قصيرة، تمكن عصام من جذب العديد من العملاء وأقام علاقات قيّمة مع التجار، بسبب الجودة والأسعار الرائعة لمنتجاته. في عام 2016، ومع ارتفاع الطلب، اتخذ خياراً حاسماً لتوسيع عمليات مصنعه. وقد نمت القوى العاملة من ثلاثة موظفين إلى فريق مكون من اثني عشر موظفاً، وامتدّت أهدافه لتشمل قابلية توظيف المرأة وتمكينها، من خلال توفير ساعات عمل مرنة للنساء اللاجئات السوريات.
وبدعم فني من منظمة “سبارك”، ومن خلال شريكتها المجموعة الدولية للتدريب (IGIT)، وفي إطار برنامج ’’ستيب‘‘ للتدريب والتعليم المهني (STEP)، وبتمويل من البنك الإسلامي للتنمية ومؤسسة عبد الله الغرير، خضع عصام لتدريب شامل في مختلف المجالات، فشارك في دورات تغطي المحاسبة والتخطيط الاستراتيجي والتسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي والتمويل.
مزوّداً بهذه المعارف الجديدة، وسّع عصام أعماله بشكل كبير. وحالياً، يعمل لديه أكثر من 25 موظفاً لإدارة الآلات، مع خمسة موظفين إضافيين يعملون في الإدارة وستة موظفين في صالات العرض. وبعد عقد من التفاني والالتزام في شركته، وصل العدد الإجمالي للموظفين الآن إلى 35.

 

Read more

رحلة صادق الملهمة من التعليم المهني إلى النجاح الوظيفي

صادق

تسلّط قصة نجاح صادق الضوء على تأثير برنامج الصندوق، مع التأكيد على قيمة الجمع بين المهارات الفنية والمهارات الشخصية في سوق العمل اليوم. تخرّج صادق من برنامج قسم تكنولوجيا السيارات في كلية لومينوس عام 2021، وهو يعمل الآن في الشركة الكورية للطاقة الكهربائية في الأردن، ويؤكد كيف أن التعليم المهني يزوّد المتعلّمين بمهارات تكنولوجيا السيارات، بالإضافة إلى الخبرة ذات الصلة بالسوق وإتقان اللغة الإنجليزية. وقد لعب هذا المزيج بين المهارات الفنية والشخصية لدى صادق دوراً حاسماً في حصوله على منصب مساعد المدير. كما يسلّط صادق الضوء على التطبيق العملي لدورات الاستعداد الوظيفي وإدارة الوقت، والتي تُعتبر ضرورية لمتطلبات الالتزام بالمواعيد في وظيفته.
ومن خلال منصبه الوظيفي، يقوم صادق بفحص مختلف السيارات الكهربائية والهجينة، وتقديم تقارير مفصّلة للميكانيكيين. ورحلته هي بمثابة شهادة على التعلّم المستمر، وقد أثمرت عن إنجازات شخصية وتحسين سُبل عيش أسرته. أمّا والد صادق، الذي كان متشككاً في البداية بشأن التعليم المهني، أصبح الآن يقدّر تأثيره على حياة ابنه ورفاهية أسرته. تجسّد قصة صادق أهمية دعم البرامج التي تمكّن الشباب بمجموعة متنوعة من المهارات لتحقيق النجاح في سوق العمل التنافسي اليوم.

Read more

قصة نيفين: رحلة أمٌّ عزباء نحو التمكين

نيفين

وجدت نيفين، الأم العزباء البالغة من العمر 26 عاماً والتي تربّي ابنتها البالغة من العمر 4 سنوات، نفسها عند مفترق طرق. بعد أن تزوّجت في سن صغيرة ولم تتمكن من إكمال تعليمها الثانوي، واجهت تحدياً شاقاً بالغ الصعوبة يتمثل في إعالة نفسها وطفلتها بعد أن قررت الطلاق من زوجها بسبب ظروفهما الصعبة.
على الرغم من معارضة عائلتها، التي تساءلت عن كيفية إعالة ابنتها بمفردها، ظلّت نيفين مصمّمة على ذلك. وتابعت بشجاعة قرارها بالطلاق وشرعت في إيجاد فرص لتحسين وضعها.
في أحد الأيام، أثناء قيام نيفين بتصفُّح حسابها على فيسبوك، عثرت على منشور من كلية لومينوس يعلن عن منح دراسية يموّلها صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين. أشعلت الفرصة شرارة بداخلها لأنها لطالما كان لديها شغفاً بتصميم الأزياء. ودون تردُّد، تقدّمت بطلب وتم قبولها في برنامج تدريبي في تصميم الأزياء.

وبينما كانت نيفين تتعمّق في دراستها، شعرت أن حياتها تتغيّر. ورأت إمكانيات جديدة تنفتح أمامها. وهتفت بفخر: “الآن أستطيع إنشاء تصاميمي الخاصة لملابس ابنتي وخياطتها”. لم تقتصر نيفين على اكتساب مهارات جديدة فحسب، بل حطّمت أيضاً الصور النمطية داخل عائلتها. وتفكر قائلة: “والدايّ فخوران جداً بي، وقد غيّرتُ وجهة نظرهما بالكامل حول الأمهات العازبات وقدراتهن”.
وبتشجيع استمدّته من نجاحها، حصلت نيفين على منصب في مصنع للملابس، حيث تعمل الآن بلا كلل لدعم تعليم ابنتها.

في أحد الأيام، أثناء قيام نيفين بتصفُّح حسابها على فيسبوك، عثرت على منشور من كلية لومينوس يعلن عن منح دراسية يموّلها صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين. أشعلت الفرصة شرارة بداخلها لأنها لطالما كان لديها شغفاً بتصميم الأزياء. ودون تردُّد، تقدّمت بطلب وتم قبولها في برنامج تدريبي في تصميم الأزياء.

Read more